O projekcie
Projekt „ZSP 1 Łowicz kształci w Europie – Edycja 2022” o numerze 2022-1-PL01-KA121-VET-000060501 został zrealizowany dzięki finansowaniu ze środków Unii Europejskiej, sektor: Kształcenie i szkolenie zawodowe.
Przedsięwzięcie było realizowane we Włoszech, w terminie 17.04 – 28.04.2023 przy współpracy z Istituto Salesiano G. Bearzi. , w miejscowości Udine.
Szkoła może pochwalić się bogatym i atrakcyjnym wyposażeniem m.in. w obrabiarki sterowane numerycznie, tokarki konwencjonalne, drukarki 3D. Posiada także pracownię pneumatyki i automatyki.
Uczestnicy
Do projektu zakwalifikowanych zostało 26 uczniów z klas III, kształcących się na kierunkach:
- technik informatyk,
- technik mechatronik,
- technik elektryk,
- technik mechanik,
- technik pojazdów samochodowych.
Uczniowie do projektu zostali wyłonieni w drodze rekrutacji. Aspektami, które brane były pod uwagę i zostały precyzyjnie określone w „Regulaminie Rekrutacji” były m.in., wysokie wyniki w nauce, aktywność na rzecz szkoły oraz narażenie na wykluczenia.
Celem głównym projektu było
zdobycie praktycznego doświadczenia zawodowego oraz podniesienia kwalifikacji zawodowych przez uczniów w dziedzinie technik informatyk, technik mechatronik, technik elektryk, technik pojazdów samochodowych oraz technik mechanik.
Finansowanie
Należy podkreślić, że dzięki finansowaniu pozyskanemu przez szkołę z Unii Europejskiej, udział w przedsięwzięciu był całkowicie bezpłatny dla wszystkich uczestników.
Wizyta Przygotowawcza Kadry
Z kolei kadra naszej szkoły wzięła udział w wizycie przygotowawczej w instytucji przyjmującej - Istituto Salesiano G. Bearzi. Odbyła się ona w terminie 13.04 – 16.04.2023.
Jej celem było:
- zapoznanie się z władzami instytucji przyjmującej,
- omówienie planowanych działań w ramach projektu,
- zatwierdzenie programów mobilności
- podpisanie wspólnej dokumentacji projektowej.
Kadra ZSP1 w Łowiczu wizytowała szkołę Bearzi, zapoznając się z jej technologicznym zapleczem. Sprawdzone zostało także miejsce, w którym zakwaterowani byli uczniowie podczas mobilności oraz niektóre miejsca programu kulturowo-edukacyjnego.
Dla każdego z zawodów, biorących udział w projekcie, określono spodziewane efekty uczenia się, dzięki realizacji programu praktyk. Były to wykorzystywanie języka obcego w praktyce, rozwój kompetencji osobistych, kulturowych i społecznych oraz:
Dla elektryków
projektowanie, konstruowanie i programowanie urządzeń elektronicznych oraz tworzenie i obsługa instalacji elektrycznych
Dla techników informatyków/mechatroników
projektowanie, konstruowanie i programowanie urządzeń elektronicznych oraz tworzenie aplikacji komputerowych
Dla techników mechaników / pojazdów samochodowych
projektowanie, konstruowanie, montaż i serwis maszyn i urządzeń mechanicznych
Zadania dla elektryków:
Organizacja stanowiska pracy;
Odczytywanie i sporządzanie dokumentacji technicznej wykonywanych prac;
Obsługa informatycznych systemów do projektowania aplikacji oraz konstruowania urządzeń elektronicznych;
Realizacja prac konstrukcyjnych zleconych przez mentora;
Sporządzanie i odczytywanie dokumentacji technicznej
Obsługa informatycznych narzędzi wspomagających prace w zawodzie elektryk
Projektowanie i budowa instalacji elektrycznej i elektronicznej
Zadania, dla techników informatyków / techników mechatroników:
Organizacja stanowiska pracy;
Odczytywanie i sporządzanie dokumentacji technicznej wykonywanych prac;
Obsługa informatycznych systemów do projektowania aplikacji oraz konstruowania urządzeń elektronicznych;
Realizacja prac konstrukcyjnych zleconych przez mentora;
Projektowanie oraz programowanie urządzeń mechatronicznych
Testowanie działania urządzeń mechatornicznych oraz aplikacji intenreotwych
Zadania, dla techników mechaników / techników pojazdów samochodowych:
Organizacja stanowiska pracy;
Praca indywidualna i w zespołach
Odczytywanie i sporządzanie dokumentacji technicznej wykorzystywanej w warsztacie mechanicznym
Obsługa informatycznych systemów do projektowania, konstruowania elementów maszyn i urządzeń mechanicznych
Dokonywanie oceny stanu technicznego maszyn i urządzeń warsztatu mechanicznego
Dokonywanie napraw i wymiany części
Realizacja prac konstrukcyjnych zleconych przez mentora;
Określone zadania uczniowie realizowali na praktykach w Istituto Salesiano G. Bearzi, gdzie mechatronicy, elektrycy i informatycy próbowali swoich sił m.in. w robotyce. Mechanicy projektowali części w programie CAD. Uczniowie tworzyli także strony internetowe oraz układy pneumatyczne.
Prace i zajęcia w szkole z tak bogatym technologicznym wyposażeniem, były dla uczestników doskonałym miejscem do rozwijania swoich umiejętności i zdobywania nowych. Uczniowie mieli także okazję odbyć wizytę w serwisie MAN, która była szalenie intersująca zwłaszcza dla grupy mechaników.
Czas po zajęciach i weekend przeznaczony był na realizację
Programu kulturowego
Czas spędzony na mobilności to także polsko – włoska integracja.
W trakcie zajęć w szkole uczniowie obydwu placówek, napisali opowiadanie w języku angielskim, grali w różne gry i wspólnie uczyli się śpiewać hymn Włoch. To była świetna okazja do nawiązania nowych znajomości.
Uczniowie odwiedzili m.in. Muzeum Sztuki Nowoczesnej i Współczesnej Casa Cavazzini w Udine, w którym zgromadzone są ważne kolekcje malarstwa i rzeźby od XIX wieku do współczesności, miasto Palmanova, wybudowane w 1593 roku na polecenie władz Wenecji przez Scamozziego na planie gwiazdy jako miasto idealne, czy Muzeum Etnograficzne. Odwiedzili jezioro Cornino i w przylegający do niego rezerwat przyrody.
Zwiedzając miasto Triest, odbyli prawdziwą lekcję historii, wizytując jedyne we Włoszech miejsce zagłady Żydów i więźniów. Mieli okazję zobaczyć Venzone odbudowane z gruzów po trzęsieniach ziemi i Grotę Grande, w której podziwiali ogromne stalaktyty i stalagmity. Ponadto zwiedzili Wenecję i wodospad Crosis. Uczniowie podziwiali także włoską przyrodę, spacerując ścieżkami wśród drzew oliwnych, buków oraz winnic.
Równie ważnym etapem w projekcie, jest jego
Upowszenianie
W dniu 15 czerwca 2023 roku w auli naszej szkoły odbyło się spotkanie z uczniami klas drugich i trzecich technikum, podsumowujące projekt
„ZSP NR1 KSZTAŁCI W EUROPIE.”
Poruszono na nim temat, jakie korzyści przynosi uczniom członkostwo w Unii Europejskiej? Niewątpliwie jednym z ważniejszych atutów jest możliwość korzystania z wolności podróżowania i uczenia się w krajach zrzeszonych we Wspólnocie. Pobyt za granicą poszerzył wiedzę uczniów, pozwolił na sprawdzenie kompetencji językowych i nawiązanie kontaktów z rówieśnikami za granicą. Było to dla wszystkich niezwykłe przeżycie i dlatego uczestnicy zachęcali młodszych kolegów do brania udziału w podobnych projektach w przyszłości.
Przedstawiona została prezentacja będąca relacją z pobytu – uczestnicy programu mieli poczucie, że żadne – nawet najlepsze – zdjęcia, ani słowa nie są w stanie zobrazować ani opisać tego, co przeżyli w trakcie dwutygodniowego pobytu za granicą. Trudno chyba o lepszą rekomendację uczestnictwa w projekcie!
Kierownik kształcenia praktycznego, pani Katarzyna Sawicka, zapewniła, że w nadchodzącym roku szkolnym 2023/2024, szkoła będzie realizować kolejną edycję programu. Na koniec dyrektor szkoły, pan Dariusz Żywicki, wręczył beneficjentom programu certyfikaty ukończenia praktyk w Instytucie BEARZI w Udine.
